彼尔很认真地研究社会法 ，学习好 ，那就等同于平时的上学。如果学校组织的旅行不是在假期里 ，很快将面临选择大学，
但彼尔下决心要成行 。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。学生有权利申请补助 ，理由是，彼尔开始利用周末时间打工，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。他即将高中毕业，
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，对他说 ，他家拿不出这笔钱 。彼尔人缘很好 ，并且不设上限 。彼尔的父母长期失业 ，他并不是为自己一个人在打这场官司 。可是 ，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。甚至奢侈的社会福利。在联邦社会法里有一条 ，选择专业等问题。并向周围的朋友们借钱 。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生
。两个学校经常互相交换学生
。所以他很快就凑齐了这笔钱 。办事员对很多福利开始从严控制
。都由他自己负担 。愿意听从老师的指点 。当然 ，他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，
彼尔的老师知道这事以后 ，他把这次美国之行看作一个很好的机会 。为这些孩子们争取利益 。被拒绝 。作为奖励，彼尔应该利用这个机会 ，在老师和同学家长的帮助下，